EL PROFESORADO ANDALUZ PIERDE MÁS DEL 11% DE SU PODER ADQUISITIVO EN DOS DÉCADAS POR LA DESCONEXIÓN SALARIO-IPC
Desde CGT Enseñanza Andalucía alzamos la voz contra el desmantelamiento económico de la educación pública. Tras un exhaustivo análisis de Derecho Económico y una auditoría de las tablas salariales (2004-2025) comparadas con el IPC oficial del INE, la conclusión es técnica e inapelable: el profesorado andaluz ha sido víctima de una estafa financiera planificada.
1. Radiografía de un Recorte Encubierto: Salario Nominal vs. IPC
La desconexión entre las subidas del Gobierno y la inflación real no es «moderación», es una devaluación del capital humano. Mientras que el coste de la vida se ha disparado un 55,04% desde 2004, nuestras retribuciones solo han subido un 42,84%.
Esta brecha del 12,2% se traduce en que cada docente andaluz está regalando, de media, 45 días de trabajo gratis al año a la Administración en comparación con su capacidad de compra de hace algo más de dos décadas.
El ataque a la experiencia: Trienios y Sexenios
El Derecho Laboral docente se fundamenta en la carrera profesional, pero la Junta de Andalucía ha permitido la degradación de los complementos por antigüedad:
- Trienios: Un incremento del 19,99% frente al 41% de IPC (desde 2007). Una pérdida de valor real del 50%.
- Sexenios: Caída real del 12,34%. La formación continua y la experiencia hoy valen menos que nunca.
2. El «Robo» del Salario Diferido: Impacto en las Jubilaciones
El perjuicio económico no termina con la nómina mensual; se extiende hasta la vejez. Como expertos en economía del sector público, denunciamos el impacto en el sistema de clases pasivas y Seguridad Social:
- Pérdida en la Base de Cotización: Para el personal en el Régimen General (post-2011), un salario base devaluado implica una pensión futura mermada. Es un castigo perpetuo que condena a los docentes a una jubilación con menor calidad de vida.
- Agravio Comparativo: La brecha entre los haberes reguladores y la realidad del mercado laboral crea ciudadanos de segunda dentro del mismo cuerpo de funcionarios.
3. Caso Práctico: 400 Euros Menos al Mes
Para que la ciudadanía y la Consejería entiendan la magnitud de la «estafa», analizamos un perfil tipo (Docente con 21 años de servicio: 7 trienios y 3 sexenios):
| Concepto Retributivo | Valor Real (Ajustado IPC 2004) | Valor Actual (Tablas 2025) | Diferencia Mensual |
| Salario Bruto | 3.931,77 € | 3.541,88 € | -389,89 € |
| Porcentaje Salarial | 100% | 88,9% | -11,01% |
PLAN DE REIVINDICACIONES: Exigencias de CGT Andalucía
No pedimos aumentos; exigimos la restitución del derecho económico conculcado. Exigimos a la Junta de Andalucía:
- Cláusula de Blindaje Salarial (IPC): Actualización automática por ley en los Presupuestos de la Comunidad Autónoma para evitar nuevas pérdidas.
- Recuperación del «Poder Adquisitivo Histórico»: Una subida lineal extraordinaria para cerrar la brecha del 55,04% acumulado.
- Dignificación de la Antigüedad: Revalorización inmediata de trienios y sexenios vinculada al coste de la vida.
- Paga Extra íntegra: Recuperación del 100% de los conceptos en las pagas de junio y diciembre, eliminando los recortes heredados de 2010.
- Unificación de Derechos de Jubilación: Eliminación de la brecha entre Seguridad Social y Clases Pasivas para garantizar pensiones dignas a todo el cuerpo.
CGT Enseñanza Andalucía quiere revertir esta situación de injusticia económica planificada. No permitiremos que la inflación siga devorando el futuro de quienes educan a las próximas generaciones.
¡POR UN SALARIO JUSTO Y UNA JUBILACIÓN DIGNA!
¡NI UN EURO MENOS EN NUESTRA NÓMINA!