16 de diciembre: Día de la Lectura en Andalucía
El Día de la Lectura en Andalucía fue instituido por la Junta de Andalucía el 16 de diciembre, día del nacimiento del poeta Rafael Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27, reunión en la que, además de Alberti, participaron Lorca, Bergamín, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso.
La Consejería de Cultura y Deporte, a través del Centro Andaluz de las Letras, invita a las andaluzas y andaluces a leer el texto ‘Abrir un libro es abrir una puerta‘, y especialmente a los centros educativos, bibliotecas públicas, clubes de lectura e instituciones culturales y literarias atendiendo a una de sus principales líneas de actuación: el fomento de la lectura.
Por ello, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional anima a la comunidad educativa de Andalucía a la lectura del texto ‘Abrir un libro es abrir una puerta’ en cada uno de los centros educativos, con el objetivo de crear entre los más pequeños y jóvenes el hábito lector, que les permita la comprensión del contenido de los textos, estimule la imaginación y contribuya a mejorar la comunicación tanto oral como escrita.
Así mismo, el Centro Andaluz de la Letras invita a las alumnas y alumnos de los centros educativos de Andalucía, con edades comprendidas entre los 8 y 17 años, a que participen en su campaña para el impulso de la lectura, presentando un eslogan en favor de la lectura.
El eslogan debe contener un máximo de 9 palabras.
El plazo de presentación será entre el 16 de diciembre de 2024 y el 24 de enero de 2025, a través del correo electrónico reservascal.malaga.aaiicc@juntadeandalucia.es.
Más información, en el siguiente enlace.
Convocatoria pública de los premios anuales Educaciudad: ampliado el plazo máximo de resolución
Resolución de 3 de diciembre de 2024, de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, por la que se amplía el plazo máximo de resolución y notificación correspondiente a la Resolución de 25 de julio de 2024, por la que se efectúa la convocatoria pública de los premios anuales Educaciudad: «Ciudad Educadora» que se conceden a los municipios distinguidos por su compromiso con la educación en Andalucía para el año 2024.
Aprobadas las 3223 plazas de la oferta de empleo de 2024, para su salida a oposición en 2025 y 2026
En el día de hoy, se ha aprobado, pendiente de su publicación en BOJA, la Oferta de Empleo Público docente de 2024, compuesta por 3223 plazas.
Dentro de la planificación en materia de recursos humanos, de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, estas plazas tendrán reflejo en las convocatorias de concurso-oposición de los años 2025 y 2026.
Por cuerpos, 2164 plazas corresponden a profesores de enseñanza secundaria, 1000 a maestros, 41 para profesores de música y artes escénicas y 18 para catedráticos de música y artes escénicas.
Puedes acceder a más información, a través de la nota publicada por la Consejería.
Sevilla, 10 de diciembre de 2024.
Instrucciones sobre estancias en otros países de la UE del alumnado de FP
Instrucciones de 2 de diciembre de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente, por las que se desarrolla el procedimiento a seguir por el alumnado que cursa enseñanzas de Formación Profesional y por los centros docentes para la solicitud y gestión de estancias en otros países de la Unión Europea al amparo del programa ‘Formación en Empresas Europeas’ para el curso escolar 2024-2025.
Simposio Código Escuela 4.0
El próximo martes día 10 de diciembre, la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, en colaboración con la Sociedad Andaluza para el Desarrollo de las Telecomunicaciones, S.A.M.P. (SANDETEL), organiza el Simposio del Programa Código Escuela 4.0 donde se expondrán buenas prácticas docentes llevadas a cabo en centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, como ejemplos del buen uso de la tecnología educativa aplicada al aula. El evento contemplará un coloquio con el sector tecnológico y una feria expositiva con los avances más destacados en la programación y la robótica aplicada a la educación.
Más información, en el siguiente enlace.
Apertura de plazo para declararse activo en bolsa de trabajo, desde la situación de inactivo
Se establece el plazo comprendido entre los días 5 y 20 de diciembre de 2024, ambos inclusive, para que el personal integrante de las bolsas de trabajo de los distintos cuerpos docentes, que se encuentre actualmente en situación de inactividad, por haberlo solicitado en los períodos establecidos para ello, o haya sido declarado «inactivo de oficio», solicite declararse en situación de «activo», por una sola vez, para el resto del curso académico 2024/2025 en las referidas bolsas, de conformidad con lo establecido en los artículos 48.2 y 59.9 de la Orden de 10 de junio de 2020.
El cambio de estado solicitado se hará efectivo el 7 de enero de 2025.
Resolución para activarse en bolsa
Información completa, a través de SIPRI.
Próxima publicación de la convocatoria de auxiliares de conversación españoles en el extranjero para el curso 2025-2026
Próximamente se abrirá la nueva convocatoria para el curso 2025-2026, pero ya es posible darse de alta en SEDE con el certificado electrónico digital y acceder a Profex 2 y crear /actualizar tu Perfil
Países de destino por grupos de idioma:
- Alemán: Alemania, Austria y Suiza.
- Francés: Bélgica, Canadá, Francia y Suiza.
- Inglés: Australia, Canadá, Estados Unidos, Irlanda, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Reino Unido, Suecia y Tailandia.
- Italiano: Italia
- Portugués: Brasil y Portugal.
Para ser auxiliar de conversación en el exterior:
- Pueden ser auxiliares los estudiantes del último curso universitario con determinados estudios según ANEXO I
- También puede ser auxiliar quien posea una titulación universitaria de los estudios mencionados obtenida en los últimos años.
Para solicitar un país:
- Se puede elegir un máximo de dos países de preferencia.
- En caso de escoger dos países, deben pertenecer al mismo grupo de idioma.