ENCUESTA SOBRE DESGASTE Y CONDICIONES DE TRABAJO DEL PROFESORADO ANDALUZ

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ENCUESTA SOBRE DESGASTE Y CONDICIONES DE TRABAJO DEL PROFESORADO ANDALUZ

Desde CGT valoramos tu experiencia y exigimos condiciones dignas para enseñar

En la actualidad, el profesorado andaluz soporta una sobrecarga continua que machaca nuestro bienestar físico, emocional y mental. A menudo, vivimos estos problemas como un malestar individual de nuestro centro o de nuestra situación particular. Sin embargo, la realidad es que compartimos las mismas dificultades en diferentes etapas y provincias.

Por esta razón, desde cgt lanzamos esta encuesta totalmente anónima. El objetivo principal es escuchar, identificar y comprender los factores reales de desgaste en las aulas andaluzas. De este modo, construiremos un diagnóstico colectivo para articular la acción y la defensa sindical.

En primer lugar, solo son 20 preguntas de interés general que te llevarán muy poco tiempo. Asimismo, la plataforma ofrece un máximo de 30 minutos para responder a las dos preguntas de texto libre sin perder tus datos.

Por consiguiente, tu voz es clave para frenar la sobrecarga laboral. ¡Participa y defiende tu salud en la escuela pública!

Encuesta:

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10 COMENTARIOS

  1. Sobreexplotados de ratio, burocracia, tutorías, situaciones de acoso, directrices contrarias por parte de todos los actantes del la comunicación (Padres y alumnos presionando para que las aprobemos, departamento que no quiere que aprobemos a alumnos que no saben, inspección que pretende que aprobemos y nosotros en medio de todo el mundo. Atendiendo individualmente a clases deb37 alumnos o 32 en la ESO. El trabajo burocrático que es ingente y surrealista y que la mayor parte no sirve para nada. Los tutores que tenemos únicamente dos horas para atender la tutoría vamos apagando fuego como podemos para atenderlos. Con todo esto se genera un ambiente de mucho estrés y violencia. Es una situación insostenible.

    • Buenos días Fátima.
      Muchas gracias por compartir tu testimonio con nosotros. Ciertamente, nos preocupa profundamente conocer situaciones como la tuya, pero tu realidad nos da la fuerza para seguir luchando.

      Por este motivo, es fundamental que tanto tú como el resto de compañeras rellenéis la encuesta. De este modo, podremos plantear soluciones concretas y exigir mejoras con datos objetivos e incontestables en la mano. ¡Tu voz es nuestra mejor herramienta!

  2. Esto es una» locura» …. En la escuela me dijeron que éramos seres racionales y lo que veo és lo más » Irracional » .
    TENGO AMIGOS Y FAMILIARES Qué SON PROFESORES Y ESTÁN HASTA LA » CORONILLA «…. POR NO DECIR ALGO MÁS BESTIA. TAMBIÉN ES CIERTO Y ES MÍ OPINIÓN QUE HEMOS COMETIDO EL <>> DE DEJAR UN BUETRAS MANOS UNA RESPONSABILIDAD QUÉ NO OS PERTENECÍA…. SOIS DOCENTES Y EDUCADORES, PERO CONSIDERO QUÉ EN LOS PADRES O » TRIBU » DEBERÍA DE EDUCAR CON EL EJEMPLO

    • Buenos días Manuel Jesús.
      Totalmente de acuerdo con tu comentario. De un tiempo a esta parte estamos normalizando comportamientos en la escuela, que no son para nada normales.

  3. Hecha la encuesta ayer, gracias. En primaria también la situación es mala y deprimente, además de lo ya mencionado en ratio, burocracia, tutorías y atención a familias, me encuentro con mucha agresividad verbal por parte de alumnos y padres cuando no se les permite algo, además de mostrar actitudes chulescas, prepotentes y soberbias. Esto es, niños sobreprotegidos que nunca les han puesto un NO delante. Y además, el alumnado con NEAE que va en aumento, y los gestionamos cada vez con menos recursos. Insostenible se queda corta como definición de la situación.

    • Tienes toda la razón, David, y te agradecemos enormemente tu sinceridad. De hecho, todas las problemáticas que describes —la agresividad verbal, la sobreprotección y la falta de recursos para NEAE— ya las hemos tenido en cuenta al diseñar esta encuesta. Para nosotras en CGT, ya sabemos que esto ocurre con mas frecuencia de la desea por toda la geografía andaluza.

    • ¡Hola, Patri! Por supuesto que sí. De hecho, la encuesta es totalmente abierta y cuantas más personas docentes la respondan, mucho mejor. No hace falta estar afiliada a CGT para participar en esta iniciativa.

      El objetivo principal es conocer de primera mano el malestar real que se vive en las aulas andaluzas. Solo así, sabremos exactamente qué problemas debemos priorizar y dónde concentrar nuestros esfuerzos organizativos. Por este motivo, te agradeceríamos enormemente que compartas el enlace con todo tu claustro y contactos.
      ¡Muchas gracias por sumar!

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