Según muestran los datos estadísticos oficiales, desde hace una década la Junta de Andalucía está aprovechando el descenso de natalidad para bajar las ratios en la educación privada concertada y con la misma excusa justificar lo contrario y cerrar líneas en los centros públicos.
En los últimos 10 cursos, en Segundo Ciclo de Infantil se han cerrado 1767 unidades en la educación pública, mientras en la concertada han sumado 34 unidades nuevas pese a perder alumnado matriculado. El dato es clarificador: en la pública se ha perdido una unidad por cada 33,8 personas menos matriculadas y en la concertada han sumado una unidad por cada 116,4 alumnos perdidos. Resultado final: la escuela privada concertada ha pasado de tener una ratio de 25 matrículas por aula en el curso 2011/12 a 22,7 en el curso actual. Una media de descenso de 2,3 infantes por grupo.
¿Cómo se pueden concertar más unidades cuando desciende el alumnado matriculado a la vez que se eliminan grupos de los centros públicos?
La concertada siempre gana
Educación Primaria:
En los últimos 5 cursos el 98,3% de las unidades que se han cerrado son de titularidad 100% pública. La educación privada concertada actualmente dispone del 18,7% de unidades respecto a las públicas, pero sus cierres solo han supuesto un 1,7% del total.
La enseñanza concertada ha perdido 3854 matrículas en 5 años en la etapa de Primaria —desde el curso 2016/17—, lo que ha supuesto el cierre de tan solo 22 unidades en toda Andalucía. Si hacemos la división, vemos que para cada unidad cerrada ha tenido que perder 175,2 matrículas. De esta forma han descendido la ratio de 25,2 a 24,3 en solo 5 años.
La etapa de Primaria pública ha perdido 46133 matrículas en este mismo período y se han cerrado 1241 unidades: por cada 37,2 matrículas que han descendido ha perdido una unidad.
Dicho de otra forma: la concertada tiene que perder 5 veces más alumnado matriculado que la pública para que le cierren una unidad.
Resumimos los criterios de la Junta para el cierre de unidades por descenso de natalidad:
– El 100% del balance total de las unidades cerradas en estos 10 años en 2º Ciclo de Infantil y Primaria son públicas.
– Las unidades concertadas han aumentado: aunque pierden 22 en Primaria, ganan 34 en 2º Ciclo de Infantil, lo cual supone un crecimiento progresivo en los cursos y niveles sucesivos.
– La media de pérdida de alumnado en el caso de cerrarse una unidad concertada es 5 veces superior que en la pública (175 frente a 37).
– De entrada, en todos los consejos escolares se propone el cierre exclusivo de unidades públicas para derivar al “alumnado sobrante” (a cuyas familias no les dejan otras opciones) a los centros concertados de la zona para evitar su cierre y mantener así su alumnado matriculado.
Desde la Federación de Enseñanza de CGT pedimos a la Consejería de Educación que aplique ese criterio a la pública, de forma que baje su ratio y aumente las unidades. No es admisible un doble rasero para la concertada (siempre con saldo positivo, a pesar de perder alumnado) y para la pública (siempre con saldo negativo, aplicado sin miramientos y mucho antes).
¡Bajada de ratio en la Educación 100% pública, ya!
[…] hacinan al alumnado de la pública porque no nacen suficientes niñas y niños y por otro descienden las ratios de los centros privados concertados y les conciertan más unidades en contra de los argumentos que sí les son válidos para cerrar unidades […]