Las continuas protestas de docentes y alumnado, la demanda de la familia y el trabajo sindical han obtenido sus frutos y ahora el centro cuenta con un PTIS más.
El IES Fuentepiña de Huelva cuenta con 70 alumnos con necesidades educativas especiales, un aula específica y tres grandes dependientes con necesidades de apoyo continuo que no pueden ser atendidos tan solo por una persona.
Uno de estos alumnos es Manuel, alumno de 1º ESO, que tiene una discapacidad del 69%. Desde que inició su escolarización, a los tres años, ha necesitado un profesional de apoyo debido a que, desde muy pequeño, precisa de ayuda para poder realizar las tareas más básicas. Así fue también durante los años de primaria pero, al llegar al instituto, Manuel ya no contaba con ese personal especialista o PTIS (Personal Técnico de Integración Social) por “falta de recursos”, según la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Huelva.
Durante el primer trimestre, Manuel ha tenido que faltar algunos días al instituto porque los profesores no pueden compaginar sus clases para poder atenderlo, ya que necesita un acompañamiento permanente porque no puede desplazarse por el centro él solo, cambiar de aula ni ir al baño.
Su madre, Toñi Domínguez, no entiende cómo antes tenía este refuerzo y ahora no. Por esto, puso el caso en manos de una abogada para interponer una denuncia contra la delegación territorial de Educación de Huelva: ““Hay que traerlo al instituto obligatoriamente pero la Administración no cumple con su parte, porque mi hijo no puede escolarizarse sin una asistencia permanente”
Paralelamente, la comunidad educativa del centro se ha estado concentrando cada semana a las puertas del instituto para reclamar a la Administración que dote al centro del PTIS que Manuel necesita.
José María Molina, Secretario General del sindicato CGT y delegado sindical en el IES Fuentepiña afirma que “el derecho a la educación no siempre se está cumpliendo porque el centro necesita dos profesionales técnicos de Integración Social, uno de ellos de manera permanente para Manuel”. El Aula de Integración del centro cuenta con uno solo PTIS para siete alumnos además de Manuel “por lo que desde el instituto no podemos brindarle el soporte que necesita si la Administración no manda a un especialista que lo acompañe durante la Secundaria, como ha venido ocurriendo durante sus anteriores etapas escolares”, finaliza Molina.
