Desde CGT queremos abordar la creciente preocupación en la comunidad educativa sobre el futuro de la Formación Profesional Básica Específica (FPBE) en nuestra comunidad. Mientras la Consejería de Desarrollo Educativo habla de una «reconversión ambiciosa», las familias y docentes denuncian lo que consideran un recorte encubierto.
El impacto en cifras: Estamos hablando de 61 títulos en Andalucía, lo que significa aproximadamente 200 puestos docentes y centenares de estudiantes y sus correspondientes familias.
🏛️ La versión oficial: «No se elimina, se transforma»
Ante las consultas recibidas, desde la Consejería aseguran que no se trata de una eliminación, sino de una reordenación pensada en el interés del alumnado. Las claves de la administración son:
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Dos vías según la modalidad de escolarización:
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Alumnado con perfil «B»: Integración en Ciclos Formativos de Grado Básico ordinarios con medidas de atención a la diversidad (PTIS, AL, PT, etc.).
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Alumnado con perfil «C»: Ampliación de la oferta de los Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral (PTVAL) hasta los 23 años.
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Apuesta por las plazas: Según Florentino Santos (Secretario General de FP), se prevé la creación de nuevas plazas adaptadas a cada casuística.
🚩 La visión de CGT: Los riesgos que no se cuentan
El curso 2024/25 la Junta de Andalucía ya intentó suprimir algunas de estas FPBE sin ofrecer alternativas. Gracias a la presión de ayuntamientos, familias y asociaciones, se logró dar marcha atrás en casos como:
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IES Las Flores (Álora): Alfarería y vidriería.
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IES Nuevo Milenio (Zalamea la Real): Cocina y restauración.
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IES Cantillana: Servicios Administrativos.
📉 El recorte de recursos en datos reales:
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PT/AL eliminados: El curso pasado se eliminó la mitad de los puestos (61 puestos).
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Plantillas de funcionamiento: Los maestros de FPB Específicas pasaron de 88 (24/25) a 59 (25/26). Un recorte del 33%.
🔍 Por qué es un «desmantelamiento encubierto»
Desde el sindicato consideramos que esta «transformación» pone en peligro el sistema por varias razones:
1. Recorte de plantillas y peligro de exclusión
La dilución del alumnado en la FPB ordinaria pone en peligro puestos de trabajo y especialistas (PT, AL, PTIS). El alumnado de FPBE es autónomo y capaz de seguir el currículum con adaptaciones; no son perfil PTVAL (discapacidad grave) ni encajan en la FPB ordinaria (ratios elevadas y recursos insuficientes). Pretender que las mismas medidas que no permitieron titular en la ESO funcionen ahora en la FPB ordinaria es un error pedagógico.
2. Gestión opaca y «mercanteo» de plazas
Los centros siguen sin instrucciones claras. En cada provincia, la delegación da información distinta, llegando a negociaciones tipo “te quito un CFFPBE y te pongo un CFGM”, olvidando la función social de esta modalidad.
3. La «excusa europea»
Se intenta justificar el cambio apelando a normativas de la UE, cuando en otros territorios se sigue apostando por mantener la FPBE como un recurso específico y necesario.
📢 Exigencias de CGT
Desde CGT exigimos transparencia total, criterios pedagógicos reales y la garantía de todos los puestos de trabajo. Cualquier cambio debe hacerse con diálogo, recursos y garantías para el alumnado y los trabajadores.
¿Han anunciado el fin de la FPBE en tu instituto?
Si en tu centro educativo ha habido cualquier tipo de comunicación, formal o informal, por parte de la Consejería indicando la eliminación de la FP Básica Específica, es el momento de actuar para frenar este desmantelamiento. Desde CGT instamos a todos los equipos docentes y familias a ponerse en contacto inmediato con su asesor o asesora de CGT en su provincia para iniciar las movilizaciones oportunas que impidan el cierre de esta modalidad tal y como la conocemos. No podemos permitir que una «reconversión» se convierta en un recorte de derechos; exigimos que cualquier negociación se base en reuniones transparentes y acuerdos por escrito que blinden los recursos profesionales y especialistas necesarios para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todo el alumnado.
Sigue las instrucciones para hacer una reclamación personal ante la administración.
Iniciar solicitud, con certificado digital o clave.
El punto 1, son vuestros datos personales y el punto 2 DESTINATARIO:, se compone de dos apartados. El primero CONSEJERIA/ENTIDAD: donde debéis seleccionar la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
El segundo ÓRGANO/AGENCIA/ETC:, aquí debemos incluir a la «Secretaría General de Formación Profesional».
Por ultimo copia y pega en la solicitud los apartados del expone solicita que dejamos a continuación.
Pincha aquí para hacer una presentación electrónica general.
Aquí os dejamos el modelo de reclamación para que lo rellenéis y lo adjuntéis como se explica anteriormente.
Reclamación_Mantenimiento_CFFPBE_CGT_And