¿Quién segrega y adoctrina realmente?
El debate sobre el «adoctrinamiento» ha vuelto al primer plano. Pero, frente a las proclamas ideológicas de la derecha y la ultraderecha, los datos ofrecen una realidad muy distinta.
El falso relato del adoctrinamiento
En los últimos meses, la Educación Pública se ha convertido en el blanco del partido fascista VOX, y por impregnación del Partido Popular. Esta vez la razón ha sido el supuesto adoctrinamiento que se imparte en las escuelas públicas.
Sin ninguna prueba, tanto VOX como PP señalan a los y las docentes de la «Pública», entendemos que por aplicar la legislación vigente que recoge la educación en valores, en igualdad, y en la recuperación de la memoria «democrática».
La realidad de los datos: Si nos ceñimos a las cifras, son las escuelas concertadas las que adoctrinan en el ideario religioso, segregan por sexo y cobran cuotas «ilegales».
La impronta religiosa en la red concertada
La educación concertada en España tiene una fuerte carga confesional:
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Titularidad religiosa: Representa entre el 60% y el 70% del total de la concertada.
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Casos extremos: En la Comunidad de Madrid, el porcentaje llega al 88%.
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Grupos específicos: Organizaciones como el Opus Dei gestionan casi un centenar de estos centros.
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Nota: Existen excepciones no vinculadas a la Iglesia, incluyendo centros vinculados a sindicatos como UGT o CCOO en formación profesional.
Segregación por sexo: Una práctica del siglo XX
A pesar de que la LOMLOE prohíbe financiar centros que segregan por sexos, algunos intentan mantener esta práctica:
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La mayoría pertenecen al Opus Dei (concentrados en Madrid y Galicia).
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La presión judicial está forzando retrocesos: centros como La Vall y La Farga (Cataluña) o Sansueña (Zaragoza) han tenido que renunciar a conciertos o solicitudes para mantener este modelo.
Las cuotas «ilegales»: Una barrera socioeconómica
Aunque la ley exige gratuidad para centros sostenidos con fondos públicos, la realidad es otra:
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Incumplimiento: Más del 80% de las concertadas cobran cuotas.
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Coste: En algunos casos, alcanzan los 11.000 euros anuales.
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Consecuencia: El 79,5% del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeconómica termina matriculado en la Escuela Pública. (Ver informe).
- En Andalucía este año, se han «desviado» 2.000.000 € de dinero público, para ayudas al comedor de centros concertados y privados.
La Pública: El refugio de la diversidad
Los y las docentes de la Pública lo ratifican: la segregación más evidente es la del alumnado vulnerable. Los números son contundentes:
| Perfil de Alumnado | % en la Escuela Pública |
| Dificultades específicas de aprendizaje | 72,5% |
| Necesidades educativas especiales | 75,4% |
| Alumnado vulnerable (en general) | >70% |
Informes de entidades como Save the Children denuncian que la red concertada refuerza esta segregación, especialmente en Madrid, Cataluña y el País Vasco.
Vistos los datos; ¿Qué Escuela segrega y adoctrina?
Segregación y adoctrinamiento en la escuela concertada
Los datos son contundentes: la escuela concertada adoctrina en el ideario religioso y segrega a su alumnado incumpliendo, de manera flagrante, la legislación vigente, frente a una red pública que es garante de equidad e inclusión.
“Desde CGT defendemos a los y las trabajadoras de la Escuela Pública, exigimos al Gobierno estatal que aumente el presupuesto para la Pública y que aplique, con todas la contundencia posible, la legislación vigente que sanciona la segregación del alumnado en las escuelas concertadas”
Salud
Secretaria de Comunicación de la Federación de Enseñanza de CGT
Aquí os dejamos la nota de prensa completa.